Välja examensämne: råd från lärare om mademoisell

Oavsett om du går i gymnasiet eller redan är master, är det möjligt, om du planerar att fortsätta dina studier, att du redan funderar på att slutföra en universitetsavhandling.

En av de stora frågorna som denna övning ställer är helt enkelt valet av forskningsämne , ett dilemma som jag själv stod inför innan jag lade mina studier på paus.

Så jag bestämde mig för att utnyttja mitt arbete på mademoisell för att söka råd från lärare vid universitetet och skicka dem sammanfattade till dig för att hjälpa dig så bra som möjligt och svara på några av dina frågor.

4 lärare hjälper dig att välja ditt examensämne

Jag ville bygga den här artikeln med råd som gäller för alla anläggningar och för alla forskningsområden .

Det blev snabbt uppenbart för mig att indikationerna för valet av ett ämne alltid skulle förändras beroende på många faktorer.

Så jag bestämde mig för att kontakta lärare som arbetar i olika institutioner, arbeta med olika teman och ha en personlig inställning till övningen som är avhandlingen.

Fyra av dem gick med på att svara mig:

• Thomas, som undervisar i film- och audiovisuell utbildnings- och forskningsenhet vid Sorbonne Nouvelle University, liksom hans kollega, Gaudin
• Ms Galéra och Ms Amo Sanchez, som båda arbetar på Latinamerikanska avdelningen vid University of Avignon.

Men jag får dig inte att vänta längre och jag kommer till kärnan i saken: deras ovärderliga råd till studenter som letar efter ett examensämne .

Två sätt att välja avhandlingsämne

Thomas började med att lyfta fram två mycket olika sätt att utveckla sitt forskningstema, beroende på vilken situation du befinner dig i:

• Antingen studerar du i en region, i en liten anläggning, en liten avdelning som ger dig möjligheten att vara nära lärarpersonalen
• Antingen håller du på att skicka in en pappersfil till lärare som du inte känner till, till exempel för en selektiv magisterexamen .

I det första fallet kan din första instinkt vara att vända dig till en av lärarna, som du kan överväga som uppsatshandledare.

Idealet är att be honom om ett datum, vilket gör att du kan ha lite mindre tydliga idéer, så att de kommer fram under diskussionen.

Din framtida regissör är där för att hjälpa dig att forma det här minnet , baserat på dina intressen och frågor.

Du kommer att bli ett lika bra team som den här skrivaren och den här pappersskivan.

Om du håller på att lämna in ett ärende till personer du inte känner till och som inte känner dig heller, rekommenderar Thomas att utarbeta så mycket som möjligt om det ämne du vill arbeta med.

Även om allt sedan kommer att granskas, kommer en tydlig idé åtföljd av en tankeväckande korpus att vara tillgångar för att få en plats i mästare.

Enligt honom är dessa två sätt att gå vidare bra: de beror helt enkelt på den institution där du ska studera!

Ett bra minnesämne, det är ett ämne som intresserar dig

Detta är en av de saker som är självklara och som mina fyra samtalare är överens om: ett bra examensämne är ett ämne som intresserar dig, som fascinerar dig.

Du kommer att arbeta med det i två år, mestadels solo!

Trots vad din minnesregissör kommer att säga är det du som gör dig redo att leva med ditt ämne, och om du redan börjar motvilligt ser det dåligt ut.

Valet av din regissör är naturligtvis kapital, men du får inte tveka att ändra det om du märker att han försöker påtvinga dig ett tema som du inte gillar.

Det är ännu bättre om du kan matcha ditt avhandlingsämne med ditt långsiktiga projekt .

Fru Galéra förklarade för mig att om ditt mål är att fortsätta i forskning, i avhandlingen, är det ännu viktigare att ditt ämne fascinerar dig.

Men även utanför denna ram är det värt det för dig att tänka på ditt professionella projekt och kopplingen mellan det och din framtida avhandling.

Detta stämmer överens med det första rådet från Amo Sanchez, som det är viktigt att ta sig tid att tänka och mogna ditt ämne.

Om du är i M1, och även om din utbildning inkluderar att börja skriva din avhandling för M2, kan du redan börja tänka på vad du vill göra.

Det ger dig också sinnesfrid under de kommande månaderna och åren.

För att hitta ett ämne för avhandlingen, undvik teman som är för breda

Tidigt i vår diskussion berättade Thomas för mig att den stora fallgropen för ett minnesämne var att den var för stor .

Han förklarade för mig att det var vanligt att detta var fallet från början, eftersom studenter oftast gör denna övning för första gången.

Dessutom lugnade han mig: uppsatshandledaren är där för att begränsa ämnet , för att förfina det.

Detta råd stöddes också av herr Gaudin:

”Ju skarpare ämnet desto bättre.

Förmodligen orolig och orolig för tanken att "inte ha tillräckligt med att säga" till minne, de flesta studenter ansöker om en magisterexamen med projekt som är alldeles för breda när det gäller corpus och frågor.

En stor del av arbetet med forskningsdirektören kommer då att bestå av att eliminera in av nämnda projekt (…) under de första månaderna .

Var inte rädd för att inte ha tillräckligt med material för att skriva!

Om du arbetar bra under hela din forskning, genom att noggrant utforska alla ämnen i ditt ämne och genom att mobilisera en omfattande bibliografi, kommer du att ha motsatt oro när du skriver detta ...

Du undrar särskilt hur du kan minska din text så att den inte överstiger antalet sidor som fastställs av din utbildning! "

Ett praktiskt fall av Galéra, inom området latinamerikanska studier, därför:

”Att arbeta med” Les Mapuches ”är för brett. Arbetet med Mapuche i Argentina är redan mer begränsat. Men det här är bara teman.

Att ifrågasätta hur företrädarna för de senaste Mapuche-samhällena har integrerats i det argentinska stadssamhället sedan 1990-talet (genom att motivera valet av datum) låter redan som ett ämne. "

Vikten av att ha ett problem för ditt minne

Det här är hela poängen med att problematisera ditt ämne, som Gaudin påminner oss om. För honom är avhandlingen inte en syntes som en bok skulle vara, utan en ifrågasättande, en reflektion kring ett problem.

Han insisterar: ”för att göra forskning måste du lära dig att gilla frågor ”.

Att tänka på ditt ämne på det här sättet kan hjälpa dig att begränsa det.

När du väl har huvudaxlarna i åtanke kan du noggrant definiera nyckelorden, vilket hjälper dig att definiera ditt ämne och de teoretiska axlarna som kommer att komponera det.

Herr Gaudin förklarade för mig att det var möjligt att få ett försprång på denna övning, i allmänhet en av de första som du kommer att göra under din forskning.

Således, om du ansöker om en fil, kommer du redan att kunna förse din eller din framtida regissör med ämnet och de stora idéerna som kommer att utgöra ditt arbete.

Och om du väljer att studera verk kommer du att kunna definiera ditt korpus på ett relativt exakt sätt.

Är det bättre att välja ett ämne som redan har behandlats eller som aldrig har publicerats?

Om jag väljer ett originalämne kan jag ha lite material att basera mig på. Omvänt, hur man studerar ett ämne som redan har behandlats utan att upprepa det?

Jag har ställt mig själv den här frågan flera gånger, och de personer jag intervjuade svarade på den.

För M. Gaudin måste ett bra ämne vara original , och ämnet får inte redan ha behandlats.

Naturligtvis är det idag svårt om inte omöjligt att hitta ett helt outforskat forskningsområde. Det är därför din inställning, din analys, dina slutsatser som måste komma utöver det vanliga.

"Om ämnet du föreslår är" uppenbart "så att det redan finns böcker med samma titel, om det skulle kunna finnas på omslaget till en stor upplagan fransk vecka, är det förmodligen för att är inte ett bra ämne för en magisteruppsats . "

Enligt honom "finns det inget som är alltför originalt för en forskning", och det faktum att hitta få resurser att utnyttja för din forskning är ett bra tecken, som kommer att indikera för dig hur mycket ditt bidrag kan vara utan motstycke!

Galéra bekräftar: "en avhandling är inte en presentation som består i att sammanställa det som redan har sagts". För henne kan motivets originalitet också hittas i dess formulering och problematisering. Hon förklarar för mig:

” Ämnet måste vara” paradoxalt ” , (…) förvånande, därför intressant av de frågor det ställer. "

Allt detta kommer att leda dig till att vara försiktig med "trendiga" ämnen, vilket kan kräva mycket arbete, särskilt när du kontrollerar dina källor ... liksom ämnen som är för bekanta för dig och som du skulle vända dig till för att trösta. .

Att forska är också och framför allt en möjlighet för dig att upptäcka nya studieobjekt , med ett friskt öga: du kan lika gärna få ut det mesta av denna övning!

Var inte panik: ditt minnesämne kommer att utvecklas

Dessa tips är naturligtvis inte uttömmande och måste anpassas till varje situation.

Du kan också basera dig på en fråga som tas upp av några av dina licenskurser, om du verkligen inte kan hitta en idé, eller ta reda på forskningsaxlarna i laboratoriet som finns inom din anläggning.

Det är viktigt att du kontrollerar att ditt ämne kommer inom räckhåll, inklusive ekonomiskt (om det till exempel innebär att resa, har du råd med det?).

I vilket fall som helst måste du komma ihåg att ditt ämne kommer att utvecklas .

Med hjälp av din minnesregissör kommer du att forma och forma det. Dess roll är att vägleda dig när du lär dig metoden för universitetsforskning.

Glöm inte att du fortfarande är student, att du är där för att lära dig och att det är normalt att du inte har en uppfattning om ett exakt, exakt och statiskt, fast ämne.

Det är därför det också är viktigt att välja den lärare som kommer att följa med dig!

Dessutom, om du vill ha några råd om hur du ska gå till valet eller välja det, berätta för mig i kommentarerna, så kommer jag att erbjuda dig en artikel om detta ämne.

Avslutningsvis vill jag uppmuntra dig att vara nyfiken eller nyfiken och att följa ett av de tips som mina fyra samtalare gick med på: läs, läs mycket och förbli öppensinnade .

Det är ändå den bästa aktiviteten i världen. Åtminstone.

Det viktiga är inte nödvändigtvis att ha en uppfattning om ämnet i sig, utan att vilja göra forskning . Om du gillar det och följer dig bra finns det ingen anledning att det går fel!

Håll ut ! Och under tiden berätta om din upplevelse i kommentarerna . Har du någonsin skrivit en avhandling? Planerar du att göra det? Verkar det vara komplicerat att hitta ett bra forskningsämne?

Pratade den här artikeln till dig? Vill du läsa mer? Prenumerera på Mademoisells chatbot , en trevlig robot som skickar dig till Messenger, i slutet av dagen, det viktigaste i tidningen som du inte får missa!