I samarbete med Sophie Dulac Distribution (vårt manifest)
Vad lärde du dig i skolan?
Vad kommer du ihåg från timmarna du tillbringade i gymnasiet, i klassen eller på CDI?
Vad är viktigt att lära sig på gymnasiet?
När jag såg filmen Première Solitudes, en film som kommer att släppas den 14 november 2021 på biografen, upptäckte jag skolan igen genom dess korridorer, dess diskussioner i flicktoaletterna, lekplatsfrågor och framför allt, genom sina gymnasieelever .
Jag kom ihåg i vilken utsträckning dessa stunder utanför skolan, mellan självbetjäningen och chatten i klassen, eller de mer eller mindre motiverade besöken på sjukhuset, hade förfalskat vad jag har blivit. Så jag ville skriva om de lärdomar som jag lärde mig från detta skede av min skolgång, lektioner "utanför programmet", långt ifrån akademiska, men som hade förtjänsten att göra mig till vuxen.
Gymnasiet lärde mig att veta vad som är bra för mig och att utmana auktoritet
Jag hade redan berättat för dig i mitt "brev till tonåringen att jag var" hur jag mer eller mindre hade uteslutits från min gymnasium eftersom jag ville hoppa över en lektion; sedan hur jag hade lämnat det, utan ånger, att genomföra mitt projekt.
Det här är en av de tider då jag var tvungen att gå emot auktoritet och där jag förstod att det som var bra för mig var det viktigaste . Viktigare än att göra ”rätt student” jämn.
Det var inte enda gången detta hände.
Jag utvecklades då i ett ganska katastrofalt familjesammanhang. Dagen jag blev trött på att känna mig osäker och min syster; dagen jag kände mig utmattad för att se min mammas överväldigande socialtjänst slog jag larm och hänvisade det till anläggningens socialarbetare .
Medan hon gjorde ett otroligt jobb gjorde hennes kollegor i allmänna rådet som hon hänvisade mig till den situation där min syster och jag befann oss värre.
Jag, som hade vuxit upp utan att göra för många vågor, blev upprörd och uppvuxen , för det var dags för saker att förändras, och jag hade inte längre tålamod att vänta på att vuxna och hela deras system skulle förstå det vi var i fara. Jag var arg, jag fick det att höra.
Det var kanske en av de första gångerna att jag agerade som vuxen, på ett så ansvarsfullt och så relevant sätt.
Att förkunna mitt missnöje med de som inte bara inte kom till min hjälp utan också kastade mig i min nöd genom att provocera min giftiga faders ilska, det var rätt, det var vågat och det var framför allt det bästa att göra.
Det är med dessa erfarenheter som jag har lärt mig att motsäga vuxnas obönhörliga klagomål när jag inte håller med, kämpar och fortsätter att uttrycka min åsikt tills situationen är rätt för mig.
Det är också det som gjorde det möjligt för mig att förstå hur rätt jag har när jag tror att ett sådant och sådant val är bäst för mig, och hur mycket jag måste hålla fast vid det , aldrig släppa taget, trots hinder. .
På gymnasiet lärde jag mig hur orolig jag var ... och hur man hanterade det
Jag menar inte med allt detta att jag aldrig tvivlade på min framtid.
När du blir ombedd att välja den på ett sätt som presenteras som fast och definitiv, är framtiden ofta mer en källa till ångest än någonting annat.
Just jag var - och är fortfarande - en orolig person, fruktansvärt. Jag hade inte riktigt insett det, eftersom jag i slutet av college hade blockerat alla känslor och känslor i mig själv, just för att jag inte visste hur jag skulle hantera dem .
Utan att veta exakt varför eller hur hade detta skal försvagats fram till dagen det bröt. Det resulterade i ett slags skolfobi: Jag kunde inte riktigt gå i klass längre, jag hade ångestattacker flera gånger i veckan, jag kunde inte koncentrera mig, jag kunde inte ens studera.
Och om du lär känna mig vet du hur mycket jag älskar skolan (eftersom jag hatar helgdagar) och hur mycket min perfektionism ligger mitt hjärta. Vid den tiden hade jag velat vara en stark kvinna och inte behöva hjälp .
Det stod klart att detta inte var möjligt. En panikattack reducerade mig till ingenting, och utan att ha min fulla kapacitet hade jag inget annat val än att acceptera den hjälp som erbjöds mig.
Jag började med terapi igen, jag lärde mig att andas, hitta sätt att slappna av, jag började lita på ibland.
Jag lärde mig att jag kunde allt tack vare gymnasiet
Under sådana förhållanden, och även om jag tidigare utmärkte mig i skolan, skulle det bli svårt att få min bac .
Under de senaste sex månaderna av finalen gick jag inte till lektionen utan att komma ikapp med dem hemifrån. Mina medelvärden inom fysik och matematik gick från 15 under det första kvartalet till 1,5 i det andra och gick sedan upp till ... 2 i det tredje.
För en bac S var den dåligt avstängd.
För att vara ärlig, förutom resultaten visste jag inte ens om jag skulle kunna ta provet , med tanke på det konstanta stressiga tillståndet jag var i då.
Men genom hårt arbete, stöd, vänskap, välvilja, motståndskraft, genom att inte ge upp, gjorde jag det. Inte bara tog jag ryggen, men jag fick den, och med att nämna-snälla.
Om jag hade övervunnit detta skulle jag förmodligen kunna övervinna nästan vad som helst. Och resten av min resa visade mig att jag inte tog fel .
Hur kan man vara populär i gymnasiet och hur man kan övervinna dina fördomar?
Om jag fram till dess nästan alltid varit omgiven av samma människor sedan grundskolan, om jag aldrig riktigt hade behövt anstränga mig för att träffa mina klasskamrater och integrera mig själv, har gymnasiet förändrat situationen. .
Efter en kort praktikupplevelse där jag redan hade varit tvungen att lära känna andra gymnasieelever återvände jag till min lokala gymnasium, men efter att ha hoppat över en klass.
Alla grupper hade redan bildats i flera månader eller till och med år, jag kände ingen , jag var det lilla barnet, det nya, och jag tror att jag var rädd till döds.
Jag lärde mig att nå ut till andra, även om vi först inte hade så mycket gemensamt. Jag lärde mig skapa min plats, ta den trevliga luften, att skapa vänskap.
Jag, som hade en mycket nedsättande grundvision om andra, konfronterade mina fördomar med verkligheten och lärde mig att övervinna dem.
Ett konkret exempel: från de första dagarna träffade jag en klasskamrat som var emot mig på alla sätt - förutom förnamnet, för hon heter också Mathilde.
En vacker blondin i den kalla luften, i en rosa Barbie-regnrock och vars TPE fokuserade på kosmetisk kirurgi. Du kan lika gärna säga att det drev mig snabbt bort, och vi hatade varandra varandra i flera veckor, efter överenskommelse.
Chansen på saker innebar att vi en dag, utan någon anledning än att glömma en bok, blev vänner och aldrig lämnade varandra på två år.
Jag var övertygad om att det bara var tråkigt och ytligt; Jag förstod att jag alltid skulle behöva gå längre i framtida möten och sluta bedöma vid en första anblick värdet av en person, vem de än är.
Gymnasiet, när vuxenlivet börjar, långt ifrån "gemensamma baser"
Det här är bara några exempel på allt jag lärde mig från min gymnasietid .
De motsvarar också första gången jag fattade avgörande val, till exempel angående min inriktning eller inlärning av autonomi som med de få månaderna av praktik som jag gjorde.
Om det inte var kul, vet jag att mer än bara ett skolprogram lärde jag mig under samlag och kaffepauser, lite efter lite, att bli vuxen . Jag lärde mig att lita på mig själv ibland mer än på andra, och långsamt växte jag. Eller snarare mognat - det är den termen vi använder när vi kommer ut ur barndomen, eller hur?
Jag hittade detta igen när jag såg Première Solitudes: frågorna om tonåringar som letar efter sig själva , vars vision av världen inte längre är helt naiv och förblir full av friskhet.
Det påminde mig om den 13-åriga "jag" som tyckte att hon var så mogen och ändå bara var ett barn. Jag föreställer mig att om fem år skulle jag ha samma vision om det nuvarande ”jag”.
Förmodligen kommer jag då att göra en översikt över vad jag lärde mig på universitetet utanför amfiteaternas bänkar; eller på platserna i våra kontor på Mademoisell.
Fram till dess skulle jag gärna prata med dig om vad skolan kan lära dig ; vad du förväntar dig att han ska lära dig om du inte är där än eller vad du skulle ha velat lära dig där som inte finns på programmet.
Du kan förklara allt detta för mig i kommentarerna. För min del kommer jag säkert att berätta andra anekdoter som inte passar in i denna redan så långa artikel ... Så vi säger varandra direkt, på andra sidan?
För att gå längre:Première Solitudes är en film regisserad av Claire Simon, med gymnasieelever. Det kommer att finnas på teatrar den 14 november , om du också vill fördjupa dig i deras vision om gymnasiet!
Fram till dess, för att inte missa något av Mademoisells innehåll, prenumerera på vår chatbot och upptäck varje kväll dagens 3 flaggskeppsartiklar!
