När du förbereder dina filer på Parcoursup ställer du säkert många frågor om din framtid och ditt liv efter gymnasiet. Det är normalt.
Observera att det har skett vissa förändringar i högre utbildning efter en reform som orsakar mycket bläck.
Föreslås ministerrådet onsdagen den 7 mars Malm räkningen av ministern för högre utbildning utfärdades nästa dag av president Emmanuel Macron.
Detta är lagen om studenternas inriktning och framgång (ORE) . Det är den logiska fortsättningen av reformen av 2021 bac och Parcoursups ankomst i år.
I den här texten talade ett av förslagen mycket: det som reformerar tillgången till universitet.
I en kolumn publicerad i Le Monde är tre sociologer oroliga för denna reform medan flera studentföreningar kategoriskt motsätter sig den.
För sina motståndare skulle lagen upprätthålla ojämlikhet inom områdena högre utbildning mellan flickor och pojkar och skulle också gynna diskriminering vid urval.
Innan jag går in på ytterligare förklaringar, låt mig först sätta dig i ett sammanhang.
Jag känner mig lite som läraren i Magic Bus.
Tillbaka till skolan 2021, APB ... förra årets basar
Kom ihåg att förra året i juli 2021 fick 87 000 studenter och studenter inte svar på sin ansökan om antagning efter Bac. En "enorm röra" meddelade Frédérique Vidal, minister för högre utbildning.
I fråga ? Det stora antalet kandidater inom högt efterfrågade områden och begränsningen av platser i universitet efter ett minskat finansiellt stöd från staten.
Som ett resultat har vissa gymnasieelever och omorienteringsstudenter inte hört från en högre utbildningsanläggning efter examen.
För att ta itu med detta problem med platser har 92 fakulteter använt lotter och nekat licensåtkomst till cirka 10 000 kandidater.
Det var en jävla zbeul, om jag får.
Tillgång till universitet som reviderats av staten
Regeringen har därför vidtagit åtgärder: den stänger APB, ersätts av Parcoursup och initierar ett lagförslag under ledning av Frédérique Vidal.
I den här texten handlar det om tillgång till universitet, eftersom det var det som var det största problemet sommaren 2021 (och andra tidigare år).
Från och med nu kommer urvalet i de så kallade spänningssektorerna (förstår som begärs av många kandidater) att vara specifikt för varje anläggning.
Fakultetsledarna och presidenterna måste själva välja de kandidater som vill integrera sin utbildning, medan det tidigare var rektorn som validerade ansökningarna vid offentliga universitet.
Urvalet kommer att påverkas av rutan med "förutsättningar" eller "förväntade" som sökande måste uppfylla på Parcoursup: var och en kommer att bedöma sin egen kunskap och förmåga.
Samma förutsättningar måste valideras av gymnasiets direktörer när det gäller innehavare av studenter.
Ministern för högre utbildning finansierade också 19 000 ytterligare platser mot de 22 000 som utlovades i början för att säkerställa att så många kandidater som möjligt har utsikter till högre utbildning i början av läsåret 2021.
Mer information
Om du vill veta mer om ORE-lagen i sin helhet rekommenderar jag artikeln på L'Étudiant-webbplatsen.
Du kan också vända dig till regeringens webbplats men hänga där, det är komplicerat.
Jag rekommenderar också resurser som Le Monde för fullständiga förklaringar. Fil d'Actu- kanalen är också ganska tydlig i ämnet.
En reform som upprätthåller sociala ojämlikheter?
Denna reform väcker stor förargelse bland några få aktörer i studentlivet, inklusive studentföreningar och federationer.
Tisdagen den 13 mars krävde UNEF mobilisering den 15 och 22 mars för att utmana lagen .
Enligt fackföreningen föredrar det diskriminering vid urvalet med avseende på kandidatens sociala ställning , "hans förmodade ursprung", hans kön såväl som hans ekonomiska situation.
Kort sagt, de mest osäkra, flickor och människor som redan har utsatts för diskriminering kommer att ha svårare att komma in i den sektor de väljer, förklarar UNEF i ett pressmeddelande.
Hur? 'Eller' Vad? På grund av det mer förstärkta och godtyckliga urvalet eftersom det tillhör cheferna för högskolor.
En förväntad titanisk administrativ organisation
Den 2 mars, innan lagen utfärdades, delade FAGE , Federation of General Student Associations, ett brev till Frédérique Vidal , som undertecknades av andra kollektiv av studenter och gymnasieelever.
Bland de olika kritikpunkterna mot texten finns den enorma arbetsbelastningen som utgörs av de nya registrerings- och urvalsmetoderna via Parcoursup och rädslan för federationer och föreningar för att inte ha tillräckligt förberett universiteten.
På plattformen är det möjligt att välja inte 28 önskningar som tidigare, utan endast 10 önskningar med högst 20 underönskningar.
I början av läsåret 2021 förväntar sig högre utbildning 17 000 nya studenter.
Om vi uppskattar att varje kandidat skickar tio förfrågningar och 20 underönskningar, vilket gör tusentals och tusentals ansökningar, önskar nästan 100 000 att behandlas bara för studenterna under det sista året.
Det är lika många filer att hantera på mycket kort tid för universitetens sekretariat, uppskattar FAGE i sitt brev.
Klicka här för att läsa FAGEs brev till ministern.
Ojämlikhet mellan könen förstärkt av reformen av tillgången till universitet?
Förutsättningarna skulle också vara en källa till obalans, särskilt mellan flickor och pojkar , sade tre sociologer i en artikel i Le Monde tidigare i månaden.
Marianne Blanchard, som har undersökt kvinnor i förvetenskapliga studier, Fanny Bugeja-Bloch-föreläsare vid universitetet i Paris-Nanterre, och Marie-Paule Couto, forskare och ansvarig för antagning genom likvärdighet i kandidatexamen vid Paris 8, har undertecknade denna plattform.
Tribune "Den nya lagen riskerar att förstärka skillnaderna mellan flickor och pojkar" för abonnenter
Enligt dem är det först och främst förutsättningarna för Parcoursup som är problematiska . De gick med på att säkerhetskopiera sina kommentarer genom att svara på mina frågor via e-post:
”I världens forum talar vi om självcensur, i själva verket menar vi socialt konstruerad censur.
Flickor projicerar sig inte i vissa utbildningskurser, eftersom de sedan deras tidiga barndom inte har uppmuntrats att göra det. "
De hänvisar till krävande kurser , till exempel förberedande kurser , inriktningar inom teknisk eller vetenskaplig sektor till exempel, mindre frekventa av tjejer .
Forskarna fann också att tjejer är mer benägna att undvika IUT och BTS, är mer selektiva kurser och vänder sig därför till universitetet .
Enligt dem lider antingen flickor inte lika mycket av den "unika modellen för spetskompetens" som pojkar (som till exempel pressas in i tekniska skolor) och strävar efter att få mindre prestige.
Antingen vänder de sig till studier som leder till ett "användbart yrke" eller som gör att de kan njuta av sitt familjeliv . Med andra ord jobb som gör att de kan ta den roll som samhället tilldelar dem.
Observera att detta inte är en generalisering av kvinnor! Detta är studier som gör det möjligt att etablera en observation om vissa aspekter av samhället. Det är sociologi, undersök vad.
Denna självcensur väcker därför ett problem när det gäller förutsättningarna. Från början kommer de "förväntningar" som kandidaterna på Parcoursup slutför inte att återspegla deras verkliga förmågor och kunskap .
Medunderskrivarna för världens forum bygger på studier som gjorts på kvinnor och den vision de har om sig själva.
I allmänhet tenderar kvinnor att underskatta sig själva trots att de verkligen har de kvaliteter och kapacitet som krävs. Det börjar vid 6 års ålder, säger den engelskspråkiga tidningen Science.
Följaktligen tenderar de att sätta gränser i sin karriär eller sina studier.
De tre sociologerna specificerar:
”Innan ens tjejer försöker tävla eller går in i en selektiv kurs, tappar flickor upp att ansöka och säger till sig själva” det är inte för mig ”,” Jag har inte nivån ”,” Jag kommer inte att kunna göra det. inte ". "
En åtgärd som vi kan utvärdera nästa år
Tidigare resulterade förutsättningarna i en allmän bedömning av betyg, rapportkort och kontinuerlig bedömning.
Medan de gör det möjligt att lyfta fram aspekter som är mindre kvantifierbara än betyg kan de nya systemen också upprätthålla vissa ojämlikheter mellan flickor och pojkar.
Uppenbarligen försäkrar de tre sociologerna jag intervjuade att deras ord är en hypotes.
”Det är för närvarande svårt att veta exakt vilka effekter lagen kommer att ge på flickors och pojkars fördelning i högre utbildning.
Men vad som är säkert är att det kommer att påverka dem annorlunda. "
Alla kommer att kunna bedöma, och kandidaterna först, från nästa läsår.
Vad tycker du om den här lagen? Bra eller dålig idé enligt din åsikt?
