Det är tack vare en framställning som lanserades av en professor i brev från Val-de-Marne, Françoise Cahen, som samlade in nästan 20 000 underskrifter, att vi har de här goda nyheterna att meddela dig: en författare integrerar för första gången Franska litterära studenterprogram.
Framställningen i fråga hade lyckats få uppmärksamhet från minister Najat Vallaud-Belkacem, som därför i sitt svar i maj 2021 lovade att lägga till som ett kriterium för valet av verk i programmet, särskilt uppmärksamhet åt förekomsten av verk. skriven av kvinnor.
Madame de Lafayette går därför in i programmet med sin roman The Princess of Montpensier. Jippie!
En kvinna på bac L-programmet: blandad framgång
Slipar du också tänderna?
Det här är goda nyheter, vi är alla överens och det är uppenbart att det ska firas.
Men jag ska med glädje erkänna att jag föll helt från molnen när jag upptäckte att en ensam kvinna hittills aldrig hade inkluderats i studenterprogrammet.
Svårt, plötsligt, att helt glädja oss över lösningen på en orättvisa som vi inte föreställde oss en sekund.
I efterhand är konstnären bara starkare: efter att ha varit student på den första och sista litterära, sedan förberedande och licensieringen av moderna bokstäver har jag svårt att hitta ett arbete som jag studerat under min skolgång. som är signerad av en författare.
Det saknas emellertid inga namn genom litteraturhistorien: George Sand, Simone de Beauvoir, Madame de Staël, Colette, Marguerite Duras, Madame de Sévigné, Marguerite Yourcenar, Nathalie Sarraute, Olympe de Gouges, Françoise Sagan, grevinnan av Segur ...
Dessa är alla namn som har lagt en viktig sten i byggnaden av vårt kulturarv. För att inte tala om alla kvinnor i skuggorna med kanske mer konfidentiella texter som skulle ha nytta av att vara kända.
Litteraturvärlden verkar väldigt komplex: mellan uppenbar sexism, litterär genre eller periodssnobberi verkar det som om det i Frankrike är svårt att lämna utrymme för mångfald.
Hur är det att vi 2021 fortfarande står inför dessa problem från en annan era, utan att nödvändigtvis inse det?
Är det symptomatiskt för ett enkelt medvetslöshet? Jag hade aldrig insett att jag studerade lite eller inga kvinnliga författare, kanske genom akademisk konditionering eller den enkla frånvaron av sådant tänkande.
En fråga framgår av denna situation: framtida lärare, och särskilt de i dag, måste göras medvetna om frågan så att vi kan hoppas på att se saker hända och att studien kvinnors verk blir uppenbara - utan att vara en specialitet eller en originalitet.
En kvinna i bac L-programmet: George den andra texten, en möjlig lösning
Att vilja ha lika rättvisa vid studiet av litterära texter är bra. Att sätta verktygen på plats för att göra det är bättre!
Detta är fallet med George the Second Text-plattformen, utformad under en hackathon kring jämställdhet.
Webbplatsen ger lärare en databas med texter skrivna av både kvinnor och män i en omfattande gemensam insats.
Det är således möjligt att bedriva forskning kring ämnen som omfattas av skolprogrammet och berika sin korpus kring ett tema, en era, en stil, med verk av kvinnor.
Verktyget gör det inte bara möjligt att berika sin studie med ännu fler källor kring samma tema, utan också att visa, i förbigående, att kvinnor har skrivit om detta ämne.
Litteratur kan ha en viktig vikt vid konstruktionen av en individs identitet (har du inte redan hört någon tala om en ”bok som förändrar ett liv”?) Så det är ett värdefullt exempel för ungdomar. flickor mitt i personlig konstruktion som kan hitta förebilder.
Och kanske på så sätt, om några år, kommer framtida författare att få det erkännande de förtjänar.
