Jag heter Sarah och jag är högskolalärare. Jag har undervisat i sju år.
Jag har alltid velat göra det här. Jag gillar kontakten med barn, det finns ingen rutin, vi träffar nya människor hela tiden.
Ett år komplicerat av en störande student
För fyra år sedan hade jag ett mycket komplicerat år på grund av klass 4.
Det var en klass på 30 studenter, inklusive två elever som inte talade franska, fyra elever som gick ur skolan och en student som kom under året efter att ha uteslutits från grannskolan.
Den här studenten satte fart på den auktoritet som jag lyckats få på något sätt. Så snart ryggen vändes kastade han bläckpatroner över rummet, hängde gem från taket, tömde deodorantbomber ...
Under uppmuntran av andra studenter.
Jag rapporterade det första gången till ledningen som inte reagerade. Jag träffade hennes mamma, en lärare också.
Enligt henne hade jag inte rätt metod med hennes son, som hon sa var begåvad och missförstådd.
#PasDeVague: bristen på stöd från ledningen för lärare i svårigheter
I maj började han kasta ruttna körsbär på väggarna bakom mig och på mitt skrivbord. Jag såg inte hur jag skulle fortsätta att undervisa under dessa förhållanden.
I slutet av det gick jag igen för att se rektorn som sa till mig att jag inte visste hur jag skulle hantera eleverna.
Enligt henne, om de uppförde sig så var det för att de inte såg poängen med mina lektioner. Hon rådde mig att skriva målet för varje session på tavlan, som om det skulle återställa ordningen, när mitt enda mål var att överleva varje timme i denna klass utan att bryta ner.
Studenten uteslöts från min klass i en vecka, sedan kom han tillbaka och jag avslutade året så bra jag kunde.
Lärare ensamma inför svårigheter vittnar efter #PasDeVague
Vad jag märker är särskilt den stora ensamheten som var min och mina kollegers samtidigt.
När du är lärare och saker går fel med eleverna känner du att det är vårt fel: vi pratar inte nödvändigtvis om det.
Men i slutet av året, vid ett klassråd, släppte vi alla vad vi hade på hjärtat om den här klassen. Det mottogs inte bra av rektorn.
Hon befann sig framför föräldrarnas delegater, som var chockade över att ingenting hade gjorts för att återställa ordningen.
Poängen är att hon var lika fattig som vi och plötsligt gjorde hon ingenting.
Om hon hade provat något och det inte hade fungerat skulle det bevisa att hon inte hade någon auktoritet ...
Framför allt bytte barnen till dessa två föräldrar till klass, inte för att det skulle bli publicerat och skada anläggningens rykte.
#PasDeVague: mer stöd för lärare
Så småningom lämnade den störande studenten college året därpå.
Jag har aldrig sett en liknande situation igen, men jag har alltid spåret av ruttna körsbär på väggen bakom mig. Varje gång jag tittar på henne kommer jag ihåg att aldrig låta mig vara så igen och aldrig acceptera att inte vinka.
Eftersom jag tror att vi tydligt har utvecklat kommunikationen mellan kollegor, pratar vi mer om våra relationer med studenter, det hjälper även om det tar mycket utrymme.
Jag är emellertid i en liten stad med studenter från olika bakgrunder. Jag är inte i en akademi som är för komplicerad, men om du känner så lite stöd, om alla lektioner går så ... Jag vet inte hur du kan hantera det.
Jag ville vittna på #PasDeVague för jag har en gång en känsla av att vi lyssnar på.
Jag skulle vilja att denna feedback tas med i beräkningen så att vi får mer stöd av hierarkin, ledningen.
Jag är fortfarande övertygad om att ledningspersonalen bör utbildas bättre i hur man hanterar incidenter , eftersom de ofta är lika fattiga som vi.
Kanske tänker de också på sin karriärutveckling, därav önskan att inte göra vågor ...
En robot som följer Mademoisells artiklar?Du kanske redan vet det, men om du följer oss uteslutande på Facebook ser du förmodligen inte en fjärdedel av våra artiklar och videor.
Så för att inte missa någonting från Mademoisell, varför inte prenumerera på vår nya lilla robot på Messenger?
Varje dag skickar han dig de 3 bästa artiklarna på dagen, och du får alltså information om allt: här för att prenumerera på chatboten!
